Undervisningen skal kunne motivere deltagerne, så de oplever, at undervisningen tilbyder dem forskellige læringsmuligheder.
Læringsmulighederne er derfor kendetegnet ved:
- Vekslen mellem teori og praksis
- Vekslen mellem arbejdsformer
- Differentiering i forhold til deltagernes forudsætninger
- Anvendelse af elektroniske læringsmaterialer (video, animation m.v.) i relevante sammenhænge
- Anvendelse af lærings- og praksisrum, hvor det er lovligt at fejle og eksperimentere
- Anvendelse af læringsrum på arbejdspladsen